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Todos os dias, somos bombardeados por inovações e, quando não conseguimos acompanhar essas novidades, acabamos nos tornando ultrapassados em meio à modernização. Com a educação, não poderia ser diferente. Ano após ano, nos deparamos com mais possibilidades e novas metodologias de ensino e, por mais que tenhamos nos acostumado com um modelo tradicional, ainda muito utilizado nas escolas, hoje podemos contar com novas estratégias para potencializar o aprendizado.

Uma dessas estratégias é a gamificação: termo originado do inglês, gamification, que significa utilizar a dinâmica e os mecanismos de jogos, tanto eletrônicos quanto analógicos, em circunstâncias não originais para impulsionar um maior engajamento por parte dos alunos, desenvolvendo, assim, competências socioemocionais como a autonomia e a sociabilidade. Apesar de o método já ser utilizado há muito tempo, por meio de recompensas e progressões, hoje nós temos um diferencial em nossas mãos: a tecnologia.

É inegável a habilidade que crianças e jovens possuem com jogos tecnológicos, por exemplo: os videogames. Diferentemente do que muitos de nós pensamos, não existe literatura ou artigo científico que comprove a hipótese de que jogos eletrônicos dispersem a atenção ou até mesmo interfiram nos estudos. Na verdade, essa prática vai muito além de uma forma de diversão, possibilitando o desenvolvimento de habilidades cognitivas e servindo como uma complementação ao processo de ensino.

O videogame, independentemente de estar relacionado a uma disciplina escolar, estimula a capacidade de percepção, incentiva a tomada de decisões rápidas e precisas, ensina a calcular riscos, além de preparar o psicológico do jogador para que essas diferentes ações sejam desenvolvidas em um curto intervalo de tempo. Se todas essas competências e habilidades conseguem ser exercitadas em um jogo avulso, imagine quando associadas a um assunto específico?

Para te ajudar a visualizar como algumas técnicas de gamificação podem ser incorporadas à rotina de ensino-aprendizagem, separamos algumas características intrínsecas à prática do videogame:

• Avatar: a criação de um personagem auxilia o aluno a imergir no contexto em questão, se aprofundando ainda mais no tema que será abordado.
• Competição: o desenvolvimento de uma disputa saudável traz benefícios, como a socialização e o respeito, não só para a vida estudantil, mas também para a social.
• Missões e Desafios: ter um caminho a percorrer e ser desafiado ao longo desse percurso gera uma maior motivação e, consequentemente, um maior esforço para vencer.
• Conquistas: completar missões ou conquistar desafios gera uma maior segurança, aumentando, dessa forma, a confiança do indivíduo em si próprio.
• É recomendado para todas as idades: existem vários tipos de jogos, alcançando crianças, jovens e até mesmo adultos.
• Trabalho em equipe: a possibilidade de jogar em dupla ou em grupo desenvolve o espírito de equipe, ensinando crianças e jovens a trabalharem com seus parceiros.
• Aborda diversos temas em um só jogo: os jogos, além de serem associados a um assunto específico, podem incluir diversos outros ensinamentos, como conceitos de programação ao solicitar a criação de circuitos elétricos.